立异 创业类竞赛指导实录（一）

1.年夜 学生的竞赛类型有哪一些？

我校依据 竞赛所涉及的学科专业、范围 、在国内外的影响力、举办历史等情况，将竞赛分为四年夜 类：

A类：由教育部和共青团中央牵头主办的综合竞赛；

B类：分为B1和B2两个档次。B1类为中国高等  教育学会认定的重要学科竞赛和有重年夜 影响的国际竞赛；B2类包含 未纳入B1类，但为教育部和国度 其他有关政府部分 、专业教学指导委员会、全国一级学会等主办的有重要影响力的国际或全国性竞赛；

C类：分为C1、C2和C3三个档次。C1类包含 由湖北省教育厅和共青团省委牵头主办的重点竞赛；C2类包含 省教育厅重点资助的综合性竞赛、C3是B2类分区竞赛；

D类：由学校有关部分 或学院举办的全校性竞赛。

其他的分类办法 有：

（1）依照 竞赛与学科的紧密度关系，竞赛可以分为（强）学科竞赛（以学科知识研究为主）；跨学科竞赛（不限于固定学科学生介入 的竞赛）；弱学科竞赛（竞赛主题着重 技能与操作，弱化学科研究）。

（2）依照 内容可以分为立异 创业类竞赛、综合实践类竞赛、知识类竞赛和技能类竞赛等。

（3）依据 专业类型还可以分成理工农医类竞赛、文法社科类竞赛和综合类竞赛。

2.国度 年夜 力提倡立异 创业的意义在哪里？

湖北科技学院是一所学科门类齐全，有19个教学院的高校，故年夜 学生可介入 的竞赛种类繁多。依据 湖科教2019【13】号文件，我校有经费资助与奖励的A类竞赛3个，其中有关立异 创业的竞赛有2个；B类竞赛35个，其中有关立异 创业的竞赛有4个；C类竞赛41个，其中有关立异 创业的竞赛有8个。总体占比约18%。其中知名的立异 创业年夜 赛有：中国“互联网+”年夜 学生立异 创业年夜 赛、“创青春”中国年夜 学生创业计划年夜 赛以及全国年夜 学生电子商务“立异 、创意及创业”挑战赛。由此可见我校对立  异 创业类竞赛的支持力度，于高校而言对国度 政策、教育部的指示精神是积极响应的，坐井观天 可见国度 确实在年夜 力提倡年夜 学生立异 创业。当然这里要正确解读，不是要求年夜 学生在校期间就都去创业，哪怕是培养创业的能力、锤炼 创业的精神，埋下将来创业的种子也对国度 的成长 有着积极意义。

2008年国际金融危机后，立异 创业成为全球经济格局  重塑的战略选择。2015年“年夜 众创业，万众立异 ”被写入昔时 政府工作申报 ，并被提升到中国经济转型和稳增长的“双引擎”之一的高度。随后，国务院出台《关于年夜 力推进“年夜 众创业、万众立异 ”若干政策办法 的意见》，各级政府围绕着“年夜 众创业、万众立异 ”，积极落实中央简政放权的各项政策方针，最年夜 限度激发了市场的活力，调动了社会立异 创业的热情。2017年政府工作申报 指出，“年夜 众创业、万众立异 ”普遍 开展，全年新挂号 企业增长24.5%，平均每天新增1.5万户，加上个别 工商户等，各类市场主体每天新增4.5万户，新动能正在撑起成长 新天地。国度 统计局数据显示，2019年我国国内生产总值(GDP)接近100万亿元年夜 关。按年平均汇率折算，人均GDP达10276美元，跨上1万美元台阶。然而，当一个国度 的人均GDP跨越 1万美元的时候，研究发明 所有跨入人均GDP跨越 1万美元的国度 都邑 面临下述五年夜 配合 课题，即家当 转型（转型非转移，升级和重新结构 为实质 ）、消费升级（新的审美、新的消费领域和品类）、社会公平  （新的财富流通方法 与新富阶层）、生态环境（解决经济成长 与生态环境再平衡）和和平崛起（面对中美贸易战常态化新的举措与新的应对）。这些都离不开立异 ！

可能年夜 家对立  异 的界说 还不是很清楚，当前国际社会对于“立异 ”的界说 比较  权威的有两个：一是“立异 的寄义 比创造 创作更为深刻，它必须  考虑在经济上的运用，实现其潜在的经济价值。只有当创造 创造  引入到经济领域，它才成为立异 ”；二是“立异 是把感悟和技术转化为能够创造  新的市值，驱动经济增长和提高生活标准  的新的产品  、新的进程 与办法 和新的办事 ”。所以立异 也好，创业也好都跟经济密弗成 分，是经济增长的重要源泉。

3.本次我介入 指导的《全国年夜 学生电子商务“立异 、创意及创业”挑战赛》的四维解读。

接下来将从竞赛 的“主题、时间、空间、模式”四个维度来解读一下三创竞赛，“主题” 即竞赛的内容；“时间”即竞赛从开始到结束的间隔；“空间”即竞赛所需要的场合 ；“模式”即解决竞赛问题所采取  的办法 。

主题：三创年夜 赛强疗养 论与实践相结合，校企合作办年夜 赛，主题如下：

（1）三农电子商务 （2）工业电子商务 （3）跨境电子商务

（4）电子商务物流 （5）互联网金融 （6）移动电子商务

（7）旅游电子商务 （8）校园电子商务 （9）其他类电子商务

我看到这个年夜 赛主题的时候，想了几个点（尚未考证）：比如  跨境电商，它需要将同一件产品  宣布 到不合  的平台，也就是说同一个工作要重复多次，造成工作效率低下，能不克不及 想办法  将产品  一键宣布 到各年夜 平台？比如  说物流，物流现在是不是处于粗暴  式成长 ，各年夜 物流公司在建立自己的物流平台，然则 每一家物流公司在不合  城市的建设肯定是有强有弱，能不克不及 通过调剂   算法进一步提高物流效率降低物流成本？再从抓政策的角度讲，国度 年夜 力搀扶 三农电子商务，尤其是疫情产生 以后，我们可以做的有很多，比如  培养三农自媒体人，通过直播电商，推广优质农产品  ，助力农产品  销售。在这里我不深入去解读，因为没有查询拜访 就没有谈话 权，我一直否决 的就是“本能立异 ，坐井创业”，一是要了解政策，二是要掌握市场前沿，再多问问自己：这个项目为什么是现在做？为什么是你来做？为什么你能做成？怎么做能能力 做到最年夜 水平 的输出？你的项目通过SWOT、BCG矩阵、5W2H、波特五力、价值链剖析 这些剖析 办法 获得 了什么结论！

时间：受新冠肺炎疫情的影响，全国各高校春季开学时间较往年均有所推迟，第十届全国年夜 学生电子商务“立异 、创意及创业”挑战赛部分  时间调剂 如下：

（1）参赛队报名时间：延长到 2020 年 4 月 30 日截止；

（2）校赛注册及立案 时间：延长到 2020 年 4 月 30 日截止；

（3）学校审核时间：延长到 2020 年 4 月 30 日截止；

（4）校级赛时间调剂 为：2020 年 5 月 31 日截止；

（5）省级赛时间调剂 为：2020 年 7 月 30 日截止；

（6）全国总决赛时间定为：2020 年 8 月 21 日-2020 年 8 月 23 日；

（7）揭橥  证书时间：2020 年 8 月 29 日-2020 年 8 月 31 日。

空间：校赛，由高校自己组建的校级选拔赛组织委员会负责落实赛场、赛事、后勤保障等工作，并具有相应的权力和责任。省赛，由省级赛承办单位  为主组建的省级选拔赛组织委员会负责落实赛场、赛事、后勤保障等工作，并具有相应的权力和责任。国赛，由“三创赛”年夜 赛竞组委和国赛承办单位  协商成立全国总决赛组织委员会负责落实赛场、赛事、后勤保障等工作，并具有相应的权力和责任。

模式：年夜 赛提倡选题多元化，勉励 立异 意识、创意思维和创业能力的提高，题目可以来自企业、行业，也可以由参赛团队（3-5人）自拟。参赛作品必须  是参赛团队的原创作品。在原有基础上进行改进  （迭代）的作品，一定要有显著的内容立异 ，并在文案中明确说明立异 点。竞赛评分细则如下图所示：

可能年夜 家对立  异 、创意和创业的区别还没有分清楚。我简单讲一下，创意是看想法是否足够新、足够亮眼；立异 是看这里面含有的技术是否有突破；而创业则是看作为一个创业模式是否完整、可行，具体一点就是如何把握商业机会、盘点已有的知识、技能和社会资本，调动并配置相关资源，为消费者提供产品  和办事 ，最终以增加财富为目的就是创业。举例说明：让机器听懂人话就是一个创意，具体的实现技术，如语音识别技术、自然语音处理  技术是立异 ，而成立科年夜 讯飞从事语音智能技术的研发和商业模式开发则是创业。

定好主题以后，参赛部队 需要完成文案的撰写，内容包含 ：项目简介、团队介绍、可行性剖析 、运营模式、营销推广、组织结构与治理 机制、战略目标和成长 计划 、财务  预测与融资计划。制作演示文稿与短视频，然后进行现场路演与O2O模式评审。

最后附三创赛官网：http://www.3chuang.net/