寒假宅家新选择，拼图玩具让孩子自娱自乐

严寒 的冬天室外活动时间减少了

春节假期和寒假即将来到

如何支配 孩子们的课余时间

让孩子宁静 地自己玩耍

老母亲获得 一些清静的休息时间？

那必定 要支配 一些

既让孩子自娱自乐

又能让孩子获得 锤炼 的玩具

今天我们分享的就是

拼图

▽▽▽

其实拼图玩具年夜 家都不陌生，很多家长感到 这是给比较  宁静 的孩子玩的。提起拼图，有的妈妈说“不适合我家孩子，我娃跟土匪一样整天就知道在外面疯跑。”
可是即使整天在外面疯跑的孩子，喜动不喜静的孩子，也终究不会一直在外面跑着玩，总有在家安宁静 静的时候。遇上天气欠好 ，或者一些原因孩子不克不及 在户外活动，给孩子提供一些室内游戏就加倍 重要了。
先说说为什么有的孩子不喜欢玩拼图。

拼图玩具那些事儿

拼图是一个名叫史皮尔斯柏利的英国人创造 的。1760年，史皮尔斯柏利在英国的哈瑟学校任教师，画了一幅英格兰和威尔斯地图，将地图剪成不规矩 的小块，然后让他的学生拼凑起来。学生们异常 喜欢这种积极思考、手脑并用的学习办法 ，其他学校也纷纷  采取  。玩具商们发明 了这种人们普遍喜欢的娱乐方法 ，便将拼图内容改为林林总总 的彩色图案，制成一种新的玩具来出售。这种玩具开始用木板制作，后来改为硬纸板，同时对切割刀具也作了改进  ，从而提高了质量，生产成本也相应下降，使拼图玩具更为畅销。
我国也有类似的玩具，年夜 家加倍 熟悉，就是——七巧板。七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成多达1600种以上的图形。
和难度更高的七巧板相比较  ，拼图玩具画面丰富  、从简单到庞杂 ，难易水平 可选择的范围  年夜 ，因而乐趣更多，拼图更容易获得 孩子们的喜爱。

拼图玩具能锤炼 孩子的多项能力：


1、拼图能锤炼 孩子的不雅 察能力
拼图是一项需要仔细不雅 察的游戏。小朋友玩拼图时，需要仔细不雅 察拼合完整后的图片，查看图片中的颜色散布 、人物物品细节（有无毛发、带帽子、人物佩戴什么道具）、人物物品的相对位置等信息。然后再对比 图片查看每一片拼图所在的区域，能力 快速准确拼对。


2、拼图能锤炼 孩子的分类整理
想快速拼好拼图，必须  学会把一块一块的拼图分类整理。依据 拼图所在位置进行堆放，同时确保拼图不重叠，这样在拿取时也会更快，一些分辨  不出的拼图可以暂放在一个角落里，需要时再在里面翻找。

3、提升孩子的逻辑思维能力
想要完成拼好拼图，除了仔细不雅 察外，还要将一堆相关的拼图组合在一起，这是很考验逻辑能力的。孩子要先拼好局部，再组合。在拼的进程 中，逐渐学会通过分  辨  颜色深浅、线条形状的延续来推理每一片正确的位置，能力 最终将零碎的拼图合成一幅完整的画面。


4、增强孩子的手眼协调能力
孩子拿到拼图时，不仅需要眼睛自己不雅 察，还需要配合手部动作来完成。拿、放、旋转、按动、拆除等手部动作，可以连续 赓续 的锤炼 孩子的手部肌肉，让孩子的手指加倍 灵活自如，手眼协调的能力也获得 极年夜 提升。


5、提高孩子的专注力
孩子一旦掌握拼图的技巧，就会沉浸其中，特别是在拼的异常 顺利的时候，更是会一口气拼很久，这就是孩子专注力的表示 。随着孩子拼图技巧的赓续 提升，感触感染 到拼图的乐趣，沉浸在这种游戏中专注拼凑图案的时间就越长。

如何引导孩子玩拼图

如果宝宝是第一次或者平常不怎么接触拼图，即使孩子年龄已经年夜 了，也不要直接丢给他一盒拼图然后就什么都不管了。
一定要带着孩子玩几次，赞助 他入门，掌握一些技巧，不然 孩子面对一地碎片无从下手，体会不到拼图的乐趣，异常 容易放弃  。

首先是选择适合 的拼图

宝宝刚开始玩拼图，尽量不要直接给数量很多的。数量太多意味着难度更年夜 ，孩子拼半天拼不出一个图案，没有造诣 感。数量多的拼图图案往往也比较  庞杂 ，需要更高的拼图技巧，孩子初学还没有掌握太多的窍门，一旦有挫败感就容易放弃  。
所以宝宝年龄小或者刚开始接触拼图，可以选择分阶拼图，从四片、六片、八片开始，从易到难，更容易入门。
一般我们建议宝宝2岁半左右可以开始测验考试 玩拼图，2 岁半左右的宝宝正处于认知和手眼协调能力快速成长 的阶段，玩拼图可以赞助 他们锤炼 这些能力。
1、视觉发育 - 形状认知：通过拼图，宝宝能够接触到各类 不合  形状的拼图块，从而赞助 他们认识和区分不合  的形状。这有助于提高他们的形状认知能力。
2、视觉发育 - 颜色区分：拼图通常包含  多种颜色，宝宝在拼图的进程 中能够学会区分和识别不合  的颜色。这对于他们的颜色认知和视觉成长 异常 有益。
3、空间翻转 - 拼图顺序：在拼图时，宝宝需要将拼图块翻转和旋转，以找到正确的位置。这有助于培养他们的空间意识和空间翻转能力。
4、触觉发育 - 精细动作：拼图需要宝宝使用手指进行操作，抓住、放置拼图块等。这对于他们的触觉发育和精细动作的成长 异常 重要，可以锤炼 手指的灵活性和手眼协调能力。


选择拼图时注意图案和色彩。
有时家长让孩子自己选拼图，宝宝只考虑图案、故事，没有考虑难易度。这时家长要做一些引导，让孩子从色彩比较 强烈、图案简单的开始。
比如  下面都是孩子喜欢的冰雪奇缘的故事拼图，但显然左边100片的难度要比右边25片年夜 得多。

再比如  下面这种图案也是很多孩子喜欢的

但这种底色和图案的色彩都差不多，图案的线条也不敷 清晰，特征不明显，在拼的时候难度就很年夜 。
下面这种底色和图案比较 反差强烈，图案界限 和各类线条清晰简单，对孩子来说年夜 年夜 降低了拼图的难度。

其次是家长要带着宝宝玩

刚开始玩要引导宝宝，陪伴孩子一起玩
对于没玩过拼图的宝宝，家长可以先演示将几片拼图拼成一幅完整图画的进程 ，并让他仔细不雅 察如何拼出图案。接着，家长可以将其中的1片拼图移开，放在旁边。然后让孩子不雅 察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、勉励 宝宝测验考试 将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。
当宝宝已经能将移走的1片拼图放回相应的位置时，家长可以试着取走2片拼图，让孩子自己思考和解决问题。
依据 宝宝的实际能力，家长可以逐渐增加难度，从移走2片到移走3片，直到将四片拼图完全打乱，让宝宝去拼。
这样从简单的把图案弥补 完整到自己自力 拼的进程 ，让孩子熟悉拼图的规矩 和技巧，慢慢适应并熟练掌握了之后，孩子对拼图游戏的兴趣会年夜 年夜 增加。
另外，在玩拼图时，家长要启发宝宝思考和不雅 察，而不是帮宝宝代劳  。比如  可以在游戏中提醒宝宝：这片拼图的线条和那片拼图的线条能连在一起吗？这两片拼图的颜色相同吗？可以放在一起吗？找找每片拼图的四条边和四个角，看看它们有什么不一  样呢？

需要注意的细节
在宝宝掌握了拼图的技巧后，家长要注意适时结束引导，让孩子自己专心的玩。
特别是拼图在我们年夜 人眼中很简单，然则 对于刚接触拼图的孩子来讲并不容易。有的家长看到孩子拼的纰谬 ，就喜欢去“指手画脚”提出各类 建议。这时对孩子就是一种干扰，不仅晦气 于孩子想象力的施展 ，更会破坏孩子的专注力。


另外，每小我 都有自己的拼图技巧和习惯。年夜 人的拼图方法 并不一  定适合孩子，比如  我一般喜欢从边上开始拼，然后再慢慢填充中间。然则 我女儿却喜欢从中间开始拼，或者从某一个图案开始拼。如果我看孩子从某一个图案开始，接受不了，感到 很慢，去“教”孩子怎么拼，这对孩子又是一种干扰，破坏了她玩拼图的乐趣。

还有，有的孩子玩拼图，喜欢先把每一片拼图归类，还有的孩子边拼边找，这都是可以的。拼图的乐趣之一就在于极高的自由度，想怎么拼就怎么拼。


提醒家长注意，如果孩子在拼数量比较  多的拼图时，尽量给孩子提供一个宽敞平整，不受打搅 的环境，便利 孩子把每一片拼图摆放好，便利 寻找。即使中断了，再次回来后也能快速继续。


总而言之，拼图对年龄的要求不高，并且 能全方位锤炼 孩子能力，拼图进程 会锤炼 孩子的手眼协调、精细动作、专注力、耐心等等，是一项很好的室内活动。春节假期和寒假，不妨送给孩子一盒拼图吧。