褚君浩院士：让更多优秀科技人才脱颖而出，如何从评价体系破题？

12月16日，国度 教育宏不雅 政策论坛2023年会暨上海教育督导论坛在华东师范年夜 学举行，褚君浩院士作申报 。 主办方供图

教育、科技、人才三者相互增进 、相辅相成。如何构建相符 人才长年夜 纪律 的教育评价机制，让更多优秀的科技人才脱颖而出？如何为霸占 症结 核心技术“卡脖子”难题提供更有力的人才支持？

12月16日，国度 教育宏不雅 政策论坛2023年会暨上海教育督导论坛在华东师范年夜 学举行。中国科学院院士、著名半导体物理和器件专家褚君浩作了题为《遵循科技人才长年夜 纪律 构建评价体系》的申报 ，谈了对这些问题的深入思考。

科技人才评价要回归“实质 ”和“初心”

要解决如何构建让更多优秀科技人才脱颖而出的问题，首先必须  思考和回答科技人才评价的实质 和核心是什么，亦即为什么要对科技人才进行评价、通过这样的评价是要达到  什么样的目标。褚君浩认为，“提升什么器械 、勉励 什么器械 、包涵 什么器械 、限制什么器械 ”是思考这一问题的基本出发  点。

褚君浩谈到，评价既有治理 功能  ，又有激励功能  。评价的核心应聚焦激发科技人员的积极性、创造  性，这是科技评价体系最基本 的意义，因此评价的激励功能  应昔时 夜 于治理 功能  。治理 功能  要分品级 分奖金，而激励功能  是基本 的，增进 学科、社会的成长 。所以科技是第一生产力，科技人才评价体系是其中重要组成部分  。

在褚君浩看来，我国有各类 人才、结果 ，文章和专利数量在世界处于领先水平，结果 奖项数量质量都有提升，勉励 人才计划繁多，但仍存在结果 的原创水平不高、专利转化有待加强、技术人才尚待努力、能工巧匠比较  匮乏等问题。他认为，在很年夜 水平 上，这些问题与当前评价体系的激励机制的不足有很年夜 关系。

科技人才评价必须  遵循人才长年夜 纪律

科技人才的长年夜 纪律 ，与科学研究纪律 息息相关。因此要从科学研究的知识生产的纪律 的角度，去认识和发明 科技人才是如何长年夜 起来的。褚君浩认为，培育科技人才的立异 能力，要从遵循客不雅 纪律 、修炼内在素质、凝聚驱动力量、培养极致精神四个方面入手。在此进程 中，兴趣、责任和好奇心至关重要。

“不管是工匠人才还是原创性人才，一定要有好奇心，为什么这样做？为什么不克不及 那样做？能做得更好吗？为什么是这样、不克不及 是那样的？所以学以致用、格物致知，核心是好奇心的问题。要问了为什么，就能赓续 深入了。”褚君浩谈到，科技人才的长年夜 ，同时也离不开良好的家庭教育和学校教育环境，以及历久 稳定的学术环境对科技人员的包涵 。

构建有利于人才长年夜 的科技人才评价体系

那么如何改进  科技人才评价呢？褚君浩建议，要依照 科技人才的长年夜 纪律 ，构建科技人才的评价体系。“要构建有形显形、无形隐形的评价体系，要构建分类评价体系，要构建各类人才充分  施展 能力 、施展才干 的土壤。”

褚君浩解释，所谓隐形的评价体系，就是由小我 家庭社会理念形成的植根于内心的评价认识，施展 潜在的自我评价作用，产生  造诣 感和驱动力，这一点是十分重要的。此外，还必须  实施分类评价，形成人尽其才的生态环境。

“因为人才有各自的特点，有的是偏才，有的是全才；有的早成材，有的晚成材；有的善于理论思考剖析 ，有的善于着手 实验；有的善于出点子，有的善于执行；有的善于教书，有的善于研究。每一个‘螺丝钉’都是不一  样的，规格也不一  样，每一个‘螺丝钉’都需要。”褚君浩说。