抖音作为一款短视频平台，近年来成为了绝年夜 部分 人获取...

抖音作为一款短视频平台，近年来成为了绝年夜 部分  人获取各类 需要首选的平台，它也满足了各阶层的不合  需要。比如  我本人是老师，所以我存眷 了很多分享试题的博主，我自己家的长辈注重身体和颐养 ，就存眷 了一些医生。像我的一些朋友不管喜欢什么的，都可以在抖音上找到自己喜欢的器械 。抖音上不仅仅有“下里巴人”，还有“阳春白雪”，那些具有专业知识的高端人才，也逐渐利用抖音来展示才干 和分享知识。

金涌清华年夜 学退休后，一次偶然的机会，他受北京师范年夜 学一位教授邀请，去给中学生化学教科书“提提意见”。其时 ，金涌“很不客气”地指出，中学老师“没把孩子教好”，没有培养孩子们对化学的兴趣。

然而，对方马上“更不客气”地辩驳 道：“我们中学老师既不去工厂  ，也不做科研，对于最前沿、最新鲜的知识，我们当然知道得不多。你们这些年夜 科学家是干什么的？”

一时无言以对。金涌带着这份质疑回到了中国工程院，他把这个问题提给其他院士，以及清华年夜 学化工学部的负责人。2009年，在金涌的提倡 下，一批院士决定，为青少年做化学科普。

他们的初步设想是：将自己所了解的最新、最重要的科研结果 编写成一个个趣味故事，再拍成短视频动画，让中学生了解最前沿的化工知识，培养学生对化学的好奇心、想象力。

这些科普达人坚持在抖音做科普有以下几个意义：

提升科学素养：通过生动有趣的科普内容，科普达人能够吸引更多人存眷 科学知识，提高"大众对科学的认知和理解。这有助于提升整个社会的科学素养水平，培养人们的科学思维和立异 能力。

拓宽知识流传 渠道：抖音作为一个广受欢迎的社交平台，具有庞年夜 的用户群体和高度的活跃度。科普达人能够利用这一平台，将科学知识流传 给更多人，打破传统科普形式的限制，使科学知识加倍 普及和易于接触。

培养年轻人的兴趣：年轻人是抖音的主要用户群体，而他们也是未来的科学研究者和立异 者。科普达人通过有趣的内容和形式，能够引起年轻人的兴趣，激发他们对科学的热爱，从而为未来的科学成长 培养更多的人才。

科普达人们通过在抖音上运用立异 的方法 和语言，使得科学知识更易于理解和接受。这启示我们在知识流传 中要赓续 立异 ，寻找适合不合  受众群体的表达方法 ，以吸引更多人介入 。#88岁院士开抖音半年涨粉百万#