申报 ：数字阅读仍待进一步推广和普及

中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 袁洁）iEnglish未来教育研究院近日宣布 了《iEnglish2022数字阅读申报 》（以下简称“申报 ”）。申报 显示，数字阅读是提升全民数字素养的核心路径之一，已逐渐成为中小学生甚至全民的一种生活方法 。

在所有受访的年龄群体中，7-18岁(即小初高年龄段)年龄段，数字阅读普及率更高，活跃用户同比也在连续 攀升。7-12岁(即小学阶段)年龄段用户占比最多，达56.83%。

申报 截图。

申报 剖析 ，这一方面是因为数字阅读效果较好，是家庭教育的有效载体和学校教育的有益弥补 ;另一方面，也基于该年龄段自身需求等客不雅 原因，阅读是提升中小学生核心素养的重要方法 。

同时，查询拜访 发明 ，男生比女生更易接受数字阅读的方法 ，占比稍高；数字阅读进程 中，男生人均投入时长更长。

从全国范围  （除港澳台）来看，数字阅读在经济相对蓬勃 省份的普及率更高，广东以12.59%的活跃用户占比位列第一。河南、山东等教育年夜 省数字阅读人均时长更长、用户活跃度更高。

近年来，全民阅读活动如火如荼、社会阅读气氛 连续 高涨，为数字阅读提供了社会基础和群众基础;而数字阅读也是数字中国建设、教育数字化的重要组成部分  ，让全民阅读加倍 便捷、普及。

第二十次全国公民 阅读查询拜访 显示，2022年，中国成年公民 综合阅读率为81.8%，数字阅读方法 接触率为80.1%。数字阅读让“爱念书 、读好书、善念书 ”的阅读气氛 加倍 浓厚，成为“建设学习型社会”的重要举措。但申报 建议，数字阅读仍有进一步下沉的空间，应连续 加年夜 数字科技在中西部地区  的推广和普及。
责任编辑  ：张均斌
来源：中国青年报客户端